מי בכלל צריך מתמטיקה בחיים שאחרי התיכון

באחד השיעורים שהעברתי בבית הספר במסגרת שיעור פרטי לתלמיד בעל הפרעת קשב וריכוז, פנה אליי התלמיד ושאל אותי – מי בכלל צריך מתמטיקה בחיים שאחרי התיכון? אמרתי לו מאותה סיבה שחשוב ללמוד את שאר המקצועות בבית הספר. כל מקצוע הוא ידע חשוב בפני עצמו שאותו תלמיד צריך לרכוש ולהגיע איתו לאזרחות. התלמידים מסתכלים בקו ישר ולא מרחיבים אופקים במחשבותיהם וחושבים שאנשים הלומדים מתמטיקה הם רק אלה שילכו לאוניברסיטה ללמוד כלכלה או ראיית חשבון.

להמשיך לקרוא

מעתיק ללא הפסקה במבחנים

מי צריך היום ללמוד כשאפשר להעתיק מחבריך לכיתה אשר שוקדים ולומדים את החומר כמו שצריך יומם וליל ולסמן את התשובות הנכונות? שמי דבורה, לשעבר מורה ומחנכת בישראל ובפי סיפורים רבים על מעשי קונדס בבית הספר, מעשים אשר גורפים מנושא היווסדו של בית הספר והוא חינוך הילדים למצוינות ולעתיד האזרחים במדינת ישראל.

כאמור יצא לי להיתקל בלא מעט מעשי שטות של ילדי בית הספר, אחד מהם היא נושא העתקה בלתי פוסקת במבחנים. טוב שיש שיטות מוצלחות להצליח בלימודים מבלי ללמוד… אם כל אחד שיתעצל ללמוד רק יעתיק במבחנים ויוציא ציונים טובים הרי שהוא יהיה לבסוף לבור מוחלט על שם אותו בית ספר שזיקה אותו בתעודת הבגרות.

להמשיך לקרוא

תלמידם עם הפרעות קשב וריכוז

בבתי הספר בכל שנה המורים נתקלים ומגלים עוד ועוד תלמידים עם קשיי למידה פסיכולוגיים כמו תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז. אותם תלמידים מתקשים ללמוד כאשר תלמיד לידם לוחש משהו לחברו או שמתקשים לכתוב תוך שהמורה מסבירה ומרצה על נושא מסוים או אפילו מתקשים לשמוע את נשיבת הרוח מבעד לחלון בזמן מבחן כשכולם בדממה מוחלטת…

אותם תלמידים הזקוקים לעזרה מקבלים מבתי ספר רבים שיעורים פרטיים בכל המקצועות אשר עוזרים להם להמשיך וללמוד את כל החומר הנדרש בצורה הנחוצה להם כדי לסיים את מבחני הבגרות בסוף השנה. בשל כך הם מצליחים לשרוד את שנת הלימודים ואף להצליח במבחנים.

להמשיך לקרוא

טיולים בית ספריים – הזדמנות לפורענות ובלגן

קצת אחרי תקופת בגרויות החורף תלמידי כיתה י' של בית הספר יצאו לטיול שנתי לדרום. טיולים בבתי הספר הם אולי חלק מרכזי וחשוב לכל תלמיד ולבית הספר עצמו אשר רוצים להעביר וללמד את התלמידים את מורשת ישראל ולהכיר להם את המדינה וההיסטוריה שלה. הטיולים גם מגבשים את התלמידים ומחברים ביניהם ואף משאירים בהם חוויות לכל החיים. אך טיולים יכולים להוות עבור תלמידים אחדים גם זיכרונות פחות טובים מכיוון שדווקא בזמן טיול כאשר הילדים מלאים באנרגיות וכל כך מחוברים אחד עם השני, דווקא אז יכולים להיווצר אינטריגות רבות על נושאים שונים כמו אוכל, מגורים, ישיבה באוטובוס ועוד… אשר יכולים בסופו של דבר להיגרר למעשי פורענות ובלגן שיכולים להוריד ולהפחית מהווי הטיול.

להמשיך לקרוא

מדוע לומדים אנגלית באינטרנט

כיום עם הדור החדש ועידן האינטרנט ילדים רבים פונים אל האינטרנט בניסיון קבלת עזרה בשיעורים לנושאים הנלמדים בבית הספר. בזמן היותי מורה בבית הספר פנו אלי תלמידים אשר התלוננו על כך שהמורה לאנגלית יודעת רק אנגלית ובקושי מילים ספורות בעברית ובשל כך אין להם אפשרות סבירה לתקשר איתה, לשאול שאלות שלא בשפה האנגלית ולהבין אותה בשפה שהם יודעים ומבינים הכי טוב – שפת האם שלהם – עברית.

ייעצתי לאותם תלמידים לנסות ולחפש באינטרנט מורה פרטי לאנגלית אשר יוכל לעזור להם, ללמד אותם ולתקן אותם גם בשפה העברית כדי ללמוד את השפה האנגלית בצורה הטובה והיסודית ביותר.

להמשיך לקרוא

אלימות בבית הספר – מי נגד מי

בבית הספר יש לא מעט אינטריגות בין התלמידים, הגדולים יותר, הגדולים פחות, בין כל טווח גילאים צפוי בכל רגע וויכוח קטן להגיע להתלהטות יתר ואף לקטטה. כמורה לשעבר היה לי לפחות מקרה אחד בשבוע בבית הספר של אירוע אלימות פיזית בין תלמידים. הסיבה לכך היא שבגיל הזה יש המון אמוציות ואנרגיות שלא יוצאות על הדברים הנכונים כמו לימודים או פעילות ספורטיבית אלא על מסיבות ובילויים או מעשי אלימות כאמור…

חומרת הענישה היום בבתי הספר היא קטנה לאומת זו הצריכה להיות. לכן מקרה האלימות בבתי הספר הולכים וגומרים מדי שנה. תלמידים רבים אחד עם השני על רקעים שונים ומגוונים כמו גזע או דת, יכולים לריב על חברה לכיתה, באמצע משחק כדורגל או אפילו מסתם מטפיחה קלה על כתפו של חבריך שהייתה מעט חזקה מדי לטעמו לפני שיעור פרטי במתמטיקה …עם מורה שלא ממש שולטת במקצוע…ובמיוחד לא שולטת בבלגן ששולט בכיתה בזמן השיעור שלה…

להמשיך לקרוא

אבא מודאג

השנה בני עולה לחטיבה העליונה. בחטיבת הביניים הוא היה תלמיד ממוצע פלוס. בני קיבל במשך השנים עזרה של מורה פרטי דבר שגזל ממנו שעות פנאי, הוא לא חובב ספורט ויש לו רק שני חברים טובים שאיתם הוא נוהג לבלות. אני חושש מאוד מהמעבר לחטיבה העליונה. ראשית, חבריו לא יהיו איתו בכיתה, דבר שני הוא מתקשה ליצור קשרים חברתיים. אין לי מושג אם בתיכון יהיו שעות פרטניות שהוא כל כך אהב בחטיבה ובעיקר כמה סמכותיים המורים והמורות, כי בלי סמכותיות אין משמעת ובלי משמעת אין חינוך, אין הישגים ואין תוצאות של בחינות בגרות. אולי רק פסיכולוגים יצליחו לפתור את הבעיות…

להמשיך לקרוא

"אופק חדש" – תובנות של מורה

סיימתי שנת עבודה שלישית בתוכנית אופק חדש. ויש לי כמה הערות והארות לגביה. הייתי בין המתנגדים לתוכנית לפני שנכנסה לבית הספר בו אני מלמדת. אני כבר מלמדת שבע עשרה שנים ובמשך השנים התחלפו שרי חינוך, ותוכניות לימודים שונות. בסופו של דבר מערכת החינוך לא צעדה קדימה, הבעיות נותרו בעינן ומעמד המורה ושכרו לא השתנו. אם היה שינוי כלשהו הוא בדרך כלל לא היה לטובה.

אבל, מאחר שהוחלט שביה"ס יכנס לתוכנית, לא הייתה לי ברירה אלא לנסות ולהוציא ממנה את הטוב ביותר. יש לי כמה השגות ותובנות לגבי אופק חדש. ראשית שכרי באמת עלה. תלוש השכר שלי גדל בכמעט אלף חמש מאות שקל לחודש. אבל מצד שני אני עובדת יותר שעות. כידוע העבודה עם ילדים שוחקת ומעייפת מאוד. שורה אחרונה השכר עלה כתוצאה מעבודה מאומצת יותר. עם כל התוספות לשכר, בסופו של דבר אני עדיין חיה עם הלוואות ולא מצליחה לסיים תא החודש…

להמשיך לקרוא

עונשים בבית הספר – האם יש בכלל דבר כזה

באמצע מבחן בגרות במתמטיקה היה לי מקרה אלימות אחד שאני זוכרת ממש טוב. הסיבה לכך היא שגם אני חטפתי מאותו מקרה אלימות איזו מכה או שניים… באמצע חלוקת המבחנים אחד התלמידים ביקש מחברו לכיתה עט כי לא הגיע מוכן למבחן, העט פגע בתלמיד שישב לידו והתלמיד בעל הפיוז הקצר החל מאומה גדולה בכיתה וזרק את קלמרו לעבר אותו תלמיד שזרק את העט… אני בדיוק עברתי בין התלמידים לצורך חילוק המבחנים וחטפתי בראשי את הקלמר של אותו ילד.

להמשיך לקרוא

להיות גאה שמכרת את המורים בזול…

הסתדרות המורים גאה שהצליח להכניס את אופק חדש לכל כך הרבה בתי ספר. האמת שאין לי מושג על מה מדבור באופק זה אבל כאשר אני שומעת את התלונות של המורות וההתנגדות של ארגון המורים ברור שמשהו לא בסדר.

אבל לא על זה רציתי לכתוב אלא על הפרסומות שאני רואה בעיתונים על "הצלחת אופק החדש" וכמה המורים השמחים ומאושרים. אדוני מזכיר ההסתדרות: ממש פתטי להוציא כסף רב של חברי ההסדרות כדי לפרסם בעיתונים ולהגיד לעצמך כמה ההסתדרות המורים טובה למורים

להמשיך לקרוא